Een paar jaar moet het duren, de brede nationale dialoog over de toekomst van het onderwijs. Staatssecretaris Dekker lanceerde het idee op 17 november, geïnspireerd door Finland, Noorwegen en Schotland. Daar is geleerd dat de discussie over en vormgeven van het curriculum juist ook door docenten, ouders en kinderen gevoerd wordt. Dekker roept mensen op om ideeën met hem te delen via sociale media onder de noemer #onderwijs-2032.
‘Een kind dat vandaag voor het eerst naar school gaat, solliciteert in 2032 naar zijn eerste baan. Leert dit kind nu op school wat het dan nodig heeft om een vliegende start te maken?’, vraagt Dekker zich af in een persbericht. ‘We hebben het vaak over de randvoorwaarden voor goed onderwijs, de groepsgrootte, bekostiging, onderwijstijd, huisvesting. Belangrijke thema's, maar we hebben het eigenlijk bijna nooit over waar het écht om draait op school: de inhoud van ons onderwijs.’